幼教专家黄馨仪：幼儿园是一个生命体

本文摘要：去年，我国儿童教育领域的投资占到全部教育投资的1/5以上，早于幼教风头明正，但行业内监管制度并不完备，人口红利与学前教育现状呈圆形两极化，长年来看，风险与机遇共存。谁能在管理体制和教育内容上，先人一步作出改革创新，毫无疑问的持久发展的关键。在幼教专家，新东方满天星国际部主任黄馨仪显然，管理幼儿园，应当把它当作一个生命体来对待。

去年，我国儿童教育领域的投资占到全部教育投资的1/5以上，早于幼教风头明正，但行业内监管制度并不完备，人口红利与学前教育现状呈圆形两极化，长年来看，风险与机遇共存。谁能在管理体制和教育内容上，先人一步作出改革创新，毫无疑问的持久发展的关键。在幼教专家，新东方满天星国际部主任黄馨仪显然，管理幼儿园，应当把它当作一个生命体来对待。黄馨仪：新东方满天星国际部主任，中国幼儿园特殊教育资深顾问，北京师范大学中美儿童教育政策较为博士，美国伊利诺伊州立大学学前教育学士和幼儿园特殊教育硕士学位幼儿园是一个生命体黄馨仪回应，自己讨厌形容幼儿园像一个生命体，它是有一个周期的。

一般来说从9月直奔于隔年年8月，这是一个学年，一年一个生命体。如果校园的管理者回来其中的规律回头，一整年下来这个生命体是较为身体健康。9月初入园的时候，视作蜜月期，教师、孩子的精神都很好。

到了10月11月秋天到了，熟知完了环境，孩子开始调皮了，不会跟老师耍赖了，这时候就要警告老师意识到这些东西，在教学上有所调整。转入冬天，穿着上厚厚的衣服，行动显得较慢了，户外运动增加，孩子的惰性就来了，管理者和教师就要有意识地展开性刺激、调整。邻近春节，孩子的生活环境显得喜庆了，四处张灯结彩，父母也在计划旅行了，感觉的同时，孩子的心飞来了，这时候正是对管理者和老师的挑战。放寒假了，孩子返回家十分快乐，再加家长的宠幸，把幼儿园教给的行为习惯岂得一干二净，来年开学，老师们又新的开始规范。

春暖花开，去年教导的良好习惯，也像种子一样迅速就宽回去了，一年中教学的最高峰就是4、5到6月上半月的时间，要重点把握住这2-3个月的时间。另外，下一学年的招收、教室修理、教师以备等也要出台日程了。6月之后，寒冷暑假来临，影响着孩子的脾气状态，暑假出游、毕业典礼……管理者和老师必须处置一些这样的市场需求了。

园长和管理人员要有能力把这一学年的起起伏伏掌控好，及时做出决定。在幼教行业幸了，这个行业的一些文化也好，潜规则也好，是必须遵循的，这就是幼教的专业性，是与小学中学最不一样的地方。很多没经验或管理风格收敛型的园长，在生命体在茁壮过程，有些地方不会更容易卡，这样老师额压力逆大，家长情绪，孩子也习将近东西，自己也体会将近成就感。所以，幼儿园管理，一定要遵循这个生命体的周期与特质。

教师画像和幼儿画像是相匹配的对教师的整体管理，黄馨仪指出每个幼儿园都应当有自己的教师画像，而不只是幼儿园画像。“教师画像跟儿童画像是一起的，不有可能有一个儿童画像，而教师画像是跟它毫无关系的。

幼儿园拒绝教育孩子很有礼貌，但教师自己没礼貌，是做到将近的。孩子的礼貌反映在社交情绪中，对应的也反映在教师的职业道德中。尽管说词有所不同，但根基是一样的。

”作好未来教育，再行要改变教师的培训观点2016被称作“AI元年”。有人说道，在AI需要替换的行业中，教育是最后关口。教育界又指出，幼教将是最后关口，因为幼教更好的内容的照料，是人与人之间寒冷的体验。

而如今，需要察觉到人类七情六欲的人工智能机器人也经常出现了，AI仍然在挑战人类的底线，我们该怎样作好未来教育？黄馨仪分析道，AI挑战的不是科学知识、不是标准化、不是流程，机器人是没审美力、想象力和创新力的，但教师有。教师与机器人的较量，需要优胜者的地方在于：AI的背后一定有一个建构它、优化它主体团队，教师要有对这个团队team teach的能力。“我们现在的幼儿教师还相比之下不具备这样的能力，尽管教师掌控着我们未来的大部分期望，但科技的兴起却与教师牵涉到。我们对幼儿教师的培训、评估体系还不包括这样的能力。

老师做到将近，那么老师带上出来的孩子也会不具备这样的能力。所以，我们要超越现在的教师培训体系和幼儿不受教教体系，超越推崇科学知识掌控的边框，保留住孩子的那份温柔与想象。

不改革整个思想，我们的下一代是相比之下无法适应环境未来生活的。”尽管有些伤感，但黄博士依旧坚信未来是悲观的，只有具体了严重不足与目标，才闻交通要道突破的方向。

朱博士讲解，目前新东方在教师培训上早已做到了一些调整，成立了横向标准和纵向标准。横向标准——专业知识纵向标准——团队、审美、艺术、音乐、运动、大自然、环保、世界、社会……这些是机器人无法替换的，也是现在的老师与未来的孩子必需要有的。最后，朱博士得出了明确的建议：“对老师来说，你就越像一个孩子，你的教育就就越顺利。

我们要多带上孩子认识大大自然，唤起他们的想象力、好奇心，让这份温柔维持地越久越好，好比在幼教，甚至伸延到小学、大学。那时候如果他们依然保留这种赤子之心，想象力、好奇心、创造力……那么，我们的教育就算顺利了。

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